美术集训暑假班：集训期间如何与家长共同关注艺术创作

一、定期沟通作品进展

1. 建立沟通渠道

教师可以每周通过电子邮件、家长群或者专门的家校沟通APP，向家长发送学生本周创作的作品照片或者小视频。例如，在每周五下午固定时间发送，让家长能够直观地看到孩子在艺术创作上的成果。

2. 详细解读作品

除了展示作品，教师还应该对作品进行解读。比如向家长解释孩子在色彩运用上的进步，像从之前的色彩搭配比较单一，到现在能够熟练运用对比色（如红与绿、蓝与黄等）来营造强烈的视觉效果。或者在构图方面，孩子开始尝试新的构图方式，从传统的中心构图转向更具动态感的S形构图等。

二、组织家长参与创作过程

1. 线上创作分享会

利用视频会议工具，每隔两周组织一次线上创作分享会。在分享会上，学生可以向家长展示自己正在创作的作品，讲述自己的创作思路，比如为什么选择这个主题，受到了哪些艺术家（如梵高的《向日葵》那种对色彩和生命的热烈表达）的启发等。

2. 家长提供创作素材

鼓励家长参与到创作素材的收集环节。例如，家长可以根据集训的主题，为孩子收集一些生活中的素材，像在以“城市印象”为主题的创作中，家长可以拍摄一些城市中的老建筑、街头巷尾的特色小店等照片，然后提供给孩子作为创作参考。

三、共同设定创作目标

1. 根据学生水平制定

教师与家长共同商讨根据孩子目前的艺术水平制定创作目标。比如对于绘画基础较好的学生，可以设定在暑假班期间完成一组系列作品，像以“四季”为主题的四幅油画创作，并且在每一幅作品中都要体现出不同的绘画技巧（如在“春”这幅画中运用薄涂法表现新生事物的清新感）。

2. 阶段性目标调整

随着集训的推进，根据孩子的实际创作情况对目标进行调整。如果发现孩子在某个特定的绘画技法（如水彩的湿画法）上掌握得比预期慢，那么可以适当调整目标，增加练习该技法的时间，同时延长完成系列作品的时间期限。